les petroles

5- LES PETROLES

 

5-1 – Présentation des pétroles

  Les pétroles sont un mélange d’hydrocarbures. Le pétrole brut est un fluide dont la couleur varie selon les provenances du pétrole, elle va du jaune pâle au noir ; il est parfois visqueux d’une odeur sulfureuse ou éthérée. Sa densité est comprise entre 0,83 et 1 ; a  une masse volumique inférieure à celle de l’eau et des roches sédimentaires ce qui explique leurs ascensions à la surface du sol, on observe alors des suintements de bitume .Cette  caractéristique est à l’origine du nom pétrole du latin : Petrae oléum qui signifie « huile de pierre »,il est aussi appelé « or noir » ;on le connaît depuis des siècles .ce fut en 1859 que le colonel DRAKE fera le premier puit de pétrole a TITUSVILLE .Cette ressource des sous sols est extraite et transformée pour être utilisée par l’Homme.

 

5-2 – Composition des pétroles.

Les pétroles se composent principalement d’hydrocarbures dont les alcanes, les cyclanes, les composés aromatiques mais ils contiennent aussi des composés soufrés à quelques composés oxygènes et azotes. Les composés soufrés source de corrosion et de pollution ; ils sont donc éliminés (désulfurisation des pétroles) avant d’être utilisés.

 

5-3- Extraction et transport des pétroles

 

5-3-1- extraction des pétroles.

Les sites pétrolifères sont tout d’abord repéré par les géologues on reconstituent l’histoire du sous-sol. Ensuite par des études gravimétriques magnétiques et surtout sismiques localisent le gisement ; après confirmation de son importance, à l’aide de forages tests, son exploitation peut enfin commencer.

 

5-3-2- transport des pétroles.

Les pétroles sont acheminés depuis les lieux d’extraction jusqu’aux raffineries soit directement par de gros tuyaux appelés pipelines ou oléoducs, puis des navires pétroliers.

 

5-4- le traitement des pétroles

Le pétrole, qui est un mélange de différents produits hydrocarbonés, pour être utilisable dans les différentes branches de l’industrie, des moteurs a combustion et pour divers besoins des humains, doit subir une serie de traitements divers. C’est le but du raffinage.

 

5-4-1-le raffinage du pétrole

Le raffinage du pétrole désigne l’ensemble des traitements et transformations visant a tirer du pétrole le maximum de produits a haute valeur commerciale. Selon l’objectif visé, en générale, ces procèdes sont réunis dans les raffineries .La raffinerie est l’endroit ou l’on traite le pétrole pour extraire les fractions commercialisables. Très souvent, la qualité d’un brut dépend largement de son origine .Selon son origine, sa couleur, sa viscosité, sa teneur en soufre, son point d’écoulement, sa teneur en minéraux varient. Aussi, la structure de chaque raffinerie doit tenir compte de tous ces facteurs. La raffinerie comprend trois types d’opérations qui s’effectuent généralement en continu et mettent en œuvre :

-         des procédés physiques de séparation des constituants du pétrole par distillation

-         des procédés chimiques de conversion destinés à transformer la nature ou la structure des molécules par craquage (catalytique ou à la vapeur) et le reformage catalytique ;

-         des procédés physico-chimiques (hydrogénation sous pression, passage aux tamis moléculaires……) permet tant d’élimer les impuretés restantes (soufre et dérivés)

 

LE RAFFINAGE DES PETROLES

 

5-4-1-1- la distillation simple du pétrole

 

La distillation simple du pétrole consiste à faire émettre par le pétrole brut des vapeurs dont la composition est différente de celle du pétrole initial lorsqu’on élève sa température ; les vapeurs obtenues sont plus riches en constituants les plus volatils, puis l’on condense ses vapeurs grâce à un réfrigérant, on obtient donc un liquide plus riche  que le mélange initial en constituant les plus volatils. A l’inverse, le mélange qui est resté dans le ballon s’est enrichi en constituant les moins volatils.

 

5-4-1-2- la distillation fractionnée : colonne à plateau

 La distillation fractionnée consiste à répéter la distillation simple un grand nombre de fois, de manière a obtenir des liquides formés de corps purs dont les températures d’ébullition sont voisines.

Ces opérations s’effectuant des grandes tours verticales appelées « colonnes à plateaux ». Ces tours comportent  un grand nombre d’usage, ces plateaux au niveau desquels s’effectuent les différentes distillations. Les tours peuvent avoir une section de 8 à 10 m de diamètre, atteindre une hauteur de 60 m et traiter jusqu’à 30.000 tonnes de pétroles/ jour.

 

5-4-1-3- La distillation du pétrole brut.

Le pétrole brut est chauffé vers 380°c dans un four, est partiellement vaporisé et est introduit à la base de la tour ; les diverses vapeurs émises au bas de celle-ci se condensent en s’élevant, puisque la température décroît au fur et à mesure que

l’on monte dans la colonne. Il est ainsi possible de recueillir, à différents niveaux   

de la colonne des liquides correspondent à un mélange de corps dont les températures sont voisines. Le résidu atmosphérique (liquide non vaporisable à 380°c, sous pression de 1 atm) est généralement retraité dans une seconde colonne ou il sera de nouveau distillé sous pression réduite (=0.07bar).Au sommet de la colonne l’on récupère les gaz et ces essences que l’on sépare ensuite par distillation sous pression élevée. Les pétroles bruts ont des compositions différentes selon leur origine, leur distillation donne une grande diversité de produit ne correspondant toujours pas en qualité ou en quantité, aux besoins du marché. Ainsi les essences de distillation ayant un indice d’octane variant de 50 à 40 ne sont pas directement utilisables comme carburants. Il faut donc modifier la structure de certaines de leurs molécules pour obtenir des essences au pouvoir anti-détonnant plus élevé c’est le rôle du reformage catalytique.

 

5-4-1-4-Le reformage catalytique

Le reformage catalytique consiste à modifier la structure des hydrocarbures, des essences légères  pour améliorer leur indice d’octane, trois réactions peuvent être utilisées :

 

·        L’isomérisation

L’isomérisation permet de transformer des alcanes linéaires en  alcanes isomérée et ramifiés dans le but d’augmenter leurs indices d’octane. La charge d’une unité d’isomérisation est le naphta léger (c₅-c₆).Le compose obtenu est désigné sous le nom d’isomerat dans le jargon pétrolier, et qui entre dans la composition des essences.

 

·        La cyclisation

La cyclisation fournit, par déshydrogénation des cyclanes à partir des alcanes linéaire ayant le même nombre d’atome de carbone.

 

·        La déshydrocyclisation

La déshydrocyclisation consiste à transformer les alcanes linéaires en composés aromatiques à déshydrogénation et formation de cycles

 

NB : ces réactions s’effectuent à une température de l’ordre de 500 °C sous pression comprise entre 15 et 30 bars et en présence d’un catalyseur comme de la platine déposée sur l’alumine (Al₂O₃). On obtient la reformation à la fin du reformage catalytique.

 

 

5-4-1-5 : LE CRAQUAGE

 

Le craquage est une opération chimique qui consiste à transformer les pétroles riche en gazole, en fioul et en produits légers , à briser les molécules contenus dans ces pétroles de sorte à obtenir des hydrocarbures gazeux et des essences constituants les matières premières de l’industrie pétrochimique. Il existe 2 types de craquage :

 

·        le craquage catalytique 

C’est un traitement qui consiste à casser les molécules des produits pétroliers lourds à chaîne longue et à les reconstituer en molécule de produit plus léger à chaîne courte donc plus volatile. Cette réaction à lieu vers 450-500 °C  sous pression voisine de la pression atmosphérique et en présence d’un catalyseur à la zéolithe dans les tours de craquage dans les tours de craquage.

 

·        Le craquage à la vapeur  ou vapocraquage :

 C’est un craquage thermique se faisant sans catalyseur mais en présence de vapeur d’eau, elle s’effectue dans les tubes de faibles diamètres (8 à 12 cm) et de grandes longueurs (allant jusqu’à 200m). La température y est voisine à 800°C et la pression de l’ordre de 1 bar. La vapeur d’eau contribue au chauffage du mélange et assure particulièrement l’élimination du carbone qui se dépose et s’oxydant suivant la réaction (C+H2O---CO+H2). Le vapocraquage conduit à un mélange de produit que des distillations fractionnées permettant ensuite de séparer.

La capacité de production  d’un vapocraqueur atteint environ les 450.000 tonnes/ jour.

 

5-5) LES PRODUITS DERIVES DES PETROLES

 

      Obtention des produits de bases de la chimie organique

La chimie organique étant avant tout la chimie des dérivées du pétrole. Ainsi suivant les étapes de traitement des pétroles on obtient :

   - par distillation fractionnée :,du propanes, du butane et des matières premières de la chimie organique.

   - par reformage catalytique des dérivée aromatique (benzène, toluène, xylène…)

  - par craquage catalytique, des hydrocarbures gazeurs constituants la matière première de produit synthèse comme les matières plastiques, les engrais, les colorants. de plus on obtient aussi les alcanes légers comme les essences a fort indice d’octane, des gaz (méthane, éthane, propane et butane) des alcènes..

-         par vapocraquage de l’éthylène, du propène, du butadiène, du benzène et du toluène.

-         Le traitement des pétroles permettent d’obtenir des carburants,des carburateurs,des engrais,des colorants,du gazole,du fioul,des fuels,des insecticides,des tissus synthétiques.

 

 

 

 

CONCLUSION

 

Les pétroles étant des mélanges complexes, il faut dans premier temps les fractionner, afin de séparer leur principaux constituants.

Les opérations ultérieures dépendent de la finalité des produits considérés.

Les pétroles et les gaz naturels sont des nécessités convenant le mieux aux multiples besoins de notre civilisation.          

 

 

 

        

Posté le 08/10/2008 | 70 consultations | 0 commentaires | Voir et commenter l'article

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ferme les yeux imagine toi de soprano

Soprano : Blacko Soprano, Snip’a Psykatra

Refrain (Blacko) :
Ca n’arrive qu’aux autres on n’réalise pas tant que ca ne nous touche pas
On sait trés bien c’qu’y s’passe ailleurs mais on ose se pleindre
Relativise ferme les yeux imagine-toi
Tu verras comme ta vie est belle

Soprano :
Ferme tes yeux et imagine ta vie
Dans ces pays où les hommes politiques sont en tréhis
Où la liberté d’expression est une conspiration
Où le dollar civilise avec des canons
Où on peut mourir d’une simple fiévre
Où les épidemies se proménent sans laisse
Crois-tu vrément tenir sous la canicule
De ces pays où pendant 2 mois tu bronzes
Eux toute l’année ils brulent
Imagine ta vie sans eau potable
Une douche les jours de pluie
Pas d’bouffe mise sur la table
Imagine toi dans un hôpital
Avec une maladie incurable
Une maladie qui t’juges coupable
Imagine toi enfermé comme Natasha Kampusch
Ou brulé comme Mama Galledou dans l’bus
Ouvre les yeux maintenant
Et avant d’insulter la vie, réfléchit dorénavent

Refrain (Blacko) :
Ca n’arrive qu’aux autres on n’réalise pas tant que ca ne nous touche pas
On sait trés bien c’qu’y s’passe ailleurs mais on ose se pleindre
Relativise ferme les yeux imagine toi
Tu verras comme ta vie est belle

Blacko :
Ferme les yeux et imagines-toi quelque part en Afrique
Dans un village bati de terre sous un soleil de plomb
Imagine l’air chaud et lourd, cet étendu désertique
Ce maigre troupeau de chévre ( ???un gamin et son baton ???)
Imagine cette longue marche que tu dois accomplir
Afin que tes bêtes puissent paître et se rafraichir
Ces 30 bornes à faire, ces voleurs de betails et leurs kalachnikovs qui tirent sans réflechir
Imagine Madagascar et ses montagnes d’ordures
Imagine tes 8 ans et tes pieds sans chaussures
Imagine tes mains dans les détritus
Pour un bout de pain mais tu t’y habitues
Imagine Paris et son péripherique
Quelque part sous un pont pas loin du trafic
Imagine toi sous un duvet salle
Luttant contre le froid, luttant contre la dalle
Maintenant imagines-toi, dans ta voiture, bloqué dans les embouteillages
L’homme sort lentement de sa couverture, l’homme a ton visage
Dis-moi ce que tu ressens, le regardes-tu autrement ?
Avant d’insulter la vie réfléchit dorénavent

Refrain (Blacko) :
Ca n’arrive qu’aux autres on n’réalise pas tant que ca ne nous touche pas
On sait trés bien c’qu’y s’passe ailleurs mais on ose se pleindre
Relativise ferme les yeux imagine toi
Tu verras comme ta vie est belle

Soprano :
Karl, imagine toi sans la musique, la santé abimée par les 3-8
Les allés-retour aux ASSEDIC

Blacko :
Saïd imagine toi sans cette réussite, en galère, juste le SMIC
Prisonnier de cette tour de brique

Soprano :
Moi j’ai quoi sans Snip’a
Moi sans psy4 et ces bons moments qu’d’autres ne connaissent pas

Blacko :
Imagine un peu nos vies sans tout ça
C'est pour ça, remercions Dieu pour tout ça
Pardon pour les jours où j'me plains
Les jours où je ne vois que moi, mon nez et pas plus loin

Soprano :
Pardon pour toutes ces fois où j'ai grossi mes problèmes
Pour toutes ces fois où j'ai fais tourner le monde sur moi même

Blacko :
Ferme tes yeux juste une seconde
Vois la misère du monde
Et ta place dans tous ça

Soprano :
Prenons conscience de la chance qu'on a
Et tu verras peut être que la vie est belle

Blacko : Blackoooo , Sopranooooo

Refrain (Blacko) (X2) :
Ca n’arrive qu’aux autres on n’réalise pas tant que ca ne nous touche pas
On sait trés bien c’qu’y s’passe ailleurs mais on ose se pleindre
Relativise ferme les yeux imagine toi
(soprano)Tu verras comme ta vie est belle


Posté le 05/05/2008 | 106 consultations | 0 commentaires | Voir et commenter l'article

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le miserable

Singuila : Le misérable

1er couplet

Tu es le genre de femme qui me plait et lorsque je t'ai rencontré tu te méfiais grave de moi.

Je me suis battu pour te mettre en confiance, pour qu'en ma présence tu te lache.

J’ai sorti le grand jeu pour te fair kiffer.

Je voulais te plaire autant que tu mplais.

Je voulais t'faire rever.

J’ai fait comme si j'étais le mec parfait pour te séduire, sans pitié j'ai mit toutes les armes de mon côté.

Tu a des formes si belles et si sauvages, face à elle faudrait mettre toute les hommes en cage.

Je crois que j'ai sorti toutes les phases de mon léxique et je perd la raison tant tu m'éxcites.

Refrain

J’avoue que j'ai déconné alors que toi t’étais trop bien, j'ai insisté, je me suis incrusté dans ton quotidien, j'ai tchatché comme le diable, je te suivais comme un chien.

Je ne t'ai pas dit que dans ma vie j'avais déjà quelqu'un.

Ta beauté est si redoutable, tu es formidable, moi jsui misérable, si faible et naze, je suis coupable maintenant je pète un cable maintenant que je souffre à mon tour je pèse mal.

Ta beauté est si redoutable, tu es formidable, moi jsui misérable, si faible et naze, je suis coupable maintenant je pète un cable maintenant que je souffre à mon tour je pèse mal.

2eme couplet

En ma faveur le temps à joué, mon travail a payé la confiance s'est installée, mes efforts n'ont pas été vain, ton regard a changé, tu t'es mis à t'lacher.

Tu a géré ta vie en fonction de la mienne, puis est venu

Fameux jours ou tu ma dit que tu m'aimes.

C'était le début des problèmes, car c'était à se moment que nous les mecs on péflit.

Tout le monde me connaît dans ton entourage, je t'appréciais mais ailleur j'étais déjà engagé.

J'ai mis un terme à notre histoir, mais j'ai gardé l'image de ces larmes dans tes yeux.

Refrain

3eme couplet

La roue a tourné, les gens ont parlé et ma femme ma quitté.

Maintenant je suis seul, tu disais que tu m'aimais, c'est le moment de le prouver.

Bébé recommençons sur de bonnes bases, ne me sort pas de grandes phrases, maintenant que je suis seul je t'en supplie mon bébé arrête tes phases et viens.

Regarde moi ne me deteste pas, laisse moi revenir j'ai tellement mal, embrasse moi et rappelle toi *2

 

L'harmonie la plus douce est le son de la voix de celle que l'on aime.

                                                                                              Vektor.

 

 

 

 

Posté le 05/05/2008 | 117 consultations | 0 commentaires | Voir et commenter l'article

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la seconde guerre mondiale

REDACTION  DE  L’EXPOSE

 

INTRODUCTION

 

Apres la première guerre mondiale, tout le monde aspire à la paix. A partir de  1924, le redressement économique de l’Europe favorise l’entente dans les pays d’Europe malgré un suspens (réparation de guerre, traité de Versailles). Mais tout est remis en cause à partir de 1929 quand la crise économique touche l’Europe. Finalement la guerre éclate le 1^er septembre 1939 par une crise germano-polonaise et par des alliances, elle va devenir mondiale. Quelles sont les principales causes  et conséquences de ce conflit. Nous  montrerons dans une argumentation lucide les différents aspects de ce conflit.

 

 

A) UN  CONFLICT  MONDIALE

 

I)             LA  MARCHE A LA GUERRE (de 1931 à 1939)

 

1)      la fin des espoirs de paix (1931 à 1935)

La seconde guerre mondiale étant une conséquence de la première guerre mondiale, la plupart des pays du monde fondaient de grands espoirs sur la société des nations (SDN) chargée de veiller au maintien de la paix.

            Effectivement, le monde connaît quelques années de paix, et on voit même la France et l’Allemagne à partir de 1924, s’efforcer de liquider leurs querelles et de s’entendre .Mais la crise économique de 1929, qui provoque de grandes difficultés dans tous les Etats et les dressent les uns contre les autres, va tout changer.

            Dès 1931, le Japon qui ne peut plus vendre ses produits à l’étranger à cause des droits de douanes trop élevés se lance à la conquête de la province chinoise de Mandchourie devant la faiblesse de la SDN qui n’ose le condamner.

              En 1934, l’Allemagne nazie quitte la SDN et contrairement au traité de Versailles, HITLER  décide de la réarmer et de rétablir le service militaire obligatoire, de plus MUSSOLINI commence en 1935 la conquête de l’Ethiopie laquelle il veut en faire une colonie italienne. Cette fois la SDN  le condamne et interdit à ses membres de livrer aux italiens les produits nécessaires à la poursuite de la guerre. Mais les sanctions prises tardivement, mal appliquée et finalement levées en 1936. Ce qui n’empêche pas MUSSOLINI, maître de l’Ethiopie, de quitter à son tour la SDN.       

              2) le temps des coups de forces (1936 à 1939)

         L’impuissance de la SDN  et la faiblesse des démocraties vont encourager les régimes fascistes. A partir de 1935, Hitler affirma plus clairement ses intentions belliqueuses.

            En 1936, l’Allemagne et l’Italie se rapprochent : elles apportent une aide au générale Franco qui luttait contre la république espagnole et elles constituent l’axe Rome- Berlin, traités d’amitié entre les deux dictatures ; avec le Japon, elles signent le pacte antikominterne, dont l’objet est de lutter contre le communisme et de favoriser les régimes fascistes.

            Dès lors, les coups de force se multiplièrent. L’Europe, ils sont surtout le fait d’HITLER  qui pensait dominer l’Europe centrale et occidentale (le lei bens rhomes ou la conquête de l’espace vital). En 1936, au mépris du traité de Versailles il fait entrer ses troupes dans la zone démilitarisée de Rhénanie. En 1938 l’Allemagne envahit l’Autriche puit obtient par intimidation l’accord des Autrichiens à un anschluss (rattachement).HITLER, menaça en septembre 1938, l’annexion à l’Allemagne de la Tchécoslovaquie dans laquelle vivaient 3 millions d’allemands les sud étés. Devant la résistance de la France et de l’Angleterre qui veulent défendre la Tchécoslovaquie, HITLER  rencontre à Munich, le 30 septembre 1938 les chefs des deux gouvernements et en les menaçant de la guerre qui les obligent accepter l’abandon des sud étés.

            Une fois de plus les démocraties s’inclinent devant les Etats fascistes, mais Hitler va encore plus loin transformant la Tchécoslovaquie en protectorat allemand, en mars1939.

 

3) la guerre            

         Les coups de force de mars  à avril 1939 ont persuadé la France et l’Angleterre que leur timidité est un encouragement pour les Etats fasciste. Aussi pour arrêter HITLER, décident-elles qu’elles défendront, désormais tous les pays menacés par l’Allemagne et l’Italie. En 1939 après l’occupation de la Tchécoslovaque, Hitler envahit la Pologne allié de la France et de l’Angleterre le 1^er septembre 1939.aussitot,les deux puissances déclarèrent la guerre le 3 septembre à l’Allemagne qui par cette occupation supprimerait le corridor de Dantzig et réunirait la Prusse orientale à elle .Deux camps se trouvaient face à face. L’Allemagne était allié a l’Italie avec qui elle partageait les mêmes idéaux et le japon avec qui elle formaient l’axe. En outre pour éviter de lutter sur deux fronts, HITLER signa en août 1939 un pacte avec l’union soviétique, par lequel les deux pays s’entendaient pour ne pas se faire la guerre et pour se partager les divers Etats de l’Europe orientale. Le camps adverses (les alliers) rassemblait les pays démocratiques tels que la France, l’Angleterre et quelques petits pays d’Europe.

 

    

II)       LES CARACTERES DU CONFLIT

 

 1) Le conflit européen et la victoire allemande (1939-1941)

         En septembre 1939, les allemands et les soviétiques envahissent la Pologne en quelques jours. En avril 1940, les troupes allemandes se jettent sur le Danemark, puis débarquent en Norvège conquise en quelques semaines.

            Comment s’explique la rapidité de ses campagnes auxquelles les allemands ont donné le nom de « blitzkrieg ou guerre éclaire » ? Certes, les allemands sont supérieurs en nombres aux polonais et aux norvégiens, mais surtout ils possédaient de grandes quantités de chars et d’avions modernes, et ils s’en servaient d’une manière nouvelle. Jusqu’au printemps 1940, la France n’a rien fait pour attaquer l’Allemagne, et c’est pour cette raison que les français ont baptisé cette période la « drôle de guerre ».

        

         En mai 1940, les allemands attaquent brusquement la Belgique et la Hollande puis franchissent les Ardennes et pénètrent en France. La France envahie, son armée est  désorganisée. Le 22 juin 1940, le gouvernement du maréchal Pétain signe l’armistice. Le Royaume- uni se retrouva  seul face à l’Allemagne qui lança la « bataille d’Angleterre » par un blocus sous marin et par le bombardement intensif du sol britannique dans le but d’y débarquer et aussi pour terrorisé les population. D’août à octobre 1940, des milliers de tonnes de bombes écrasent en Angleterre mais le premier ministre CHURCHILL lança un appel au calme et refusa de capituler montant sa détermination à poursuivre la lutte et les troupes anglaises infligent de lourdes pertes aux allemands qui finissent par abandonner leur projet.

            Entre l’automne 1940 et le printemps 1941, les allemands occupèrent les pays de Danube et des Balkans, la Roumanie, la Bulgarie, la Yougoslavie et la grece. Il ne restait plus qu’un Etat qu’HITLER puisse considéré comme un obstacle, le 22 juin 1941, il rompit le pacte de non agression et attaqua l’URSS par surprise, malgré la résistance des russes, les allemands parviennent en quelques semaines aux portes de Moscou. HITLER  semble maître de l’Europe.

                                  

                   2) La mondialisation du conflit et la victoire des alliés (1942-1945)

         Depuis 1940, le président ROOSEVELT s’efforce d’aider les états en lutte contre HITLER en les envoyant des armes. Au printemps 1941, il signe avec CHURCHILL la charte de l’atlantique qui condamnait le nazisme et réclamait la liberté pour tous les peuples. Brusquement le 7 décembre  1941, le japon dans le but de contrôler le pacifique détruit une flotte des Etats-Unis et bombarda la base américaine de Pearl Harbor en utilisant des avions « kamikazes ». La riposte fut immédiate ; le lendemain, les Etats-Unis entrèrent dans le conflit au coté de l’URSS et de l’Angleterre.

            Dès la fin de l’année 1942, les alliés retournèrent à leur profit la situation militaire. Les soviétiques lancèrent une violente contre-attaque à Stalingrad ou les allemands font le siège depuis plusieurs semaines ; encerclées, les troupes allemandes doivent se rendre, ce fut en février 1943. Affaiblit par des pertes terribles, les armées allemandes reculèrent devant l’offensive  soviétique qui aboutit à la libération totale de l’URSS et de la Pologne.

            Dans le pacifique, les américains réussissent  au début de l’année 1943 à arrêter les avancer japonaise, ils entreprennent alors des opérations de reconquête des îles du pacifique appelés  le « saut d’îles en îles ».  Les troupes françaises  d’Afrique du nord se rallièrent aux alliées. HITLER considérant  ceci comme une trahison de la par des français en profita pour envahir en novembre 1942 le territoire laissé jusque-là  sous l’autorité du gouvernement de Vichy. Les alliées débarquèrent en Italie et renversèrent MUSSOLINI.

            En 1944, les alliées décidés à mettre fin au conflit, organisèrent un gigantesque débarquement des troupes à l’ouest de la France précisément en….le 6 juin 1944 puis au sud de la France le 15 août 1944. Aidés par la résistance française, les alliées repoussèrent les allemands hors de France. Pendant ce temps, les troupes soviétiques occupèrent toute l’Europe centrale. En avril 1945, les alliées encerclèrent Berlin et l’Allemagne capitula le 8 mai 1945 peu après  le suicide d’HITLER.

            Pour mettre fin à la guerre dans le pacifique, les Etats-Unis lancèrent une bombe atomique appelée little boy  sur la ville japonaise d’Hiroshima le 6 août 1945 et une autre appelée fatman  sur  Nagasaki le 9 août 1945. Ces bombes tuèrent plus de 70000 personnes. Le japon capitula, la guerre est finie. 

 

         3) une guerre moderne et totale

            Au cours de cette guerre les belligérants ce sont battus sur terre ,dans les airs ,sur mer et sous la mer avec des armes modernes comme des chars d’assaut,des radars,des bombes atomiques, des fusées V1et V2,des projectiles téléguidés, des sous-marins et avions etc.…

Ils ont aussi utilisé des stratégies nouvelle telle la guerre éclaire, la guerre avec propagande.

 

 

B)   LA COLLABORATION ET LES RESISTANCES

 

I)             LA COLLABORATION

 

* Le sort de l’Europe sous l’occupation nazie.

            D’abord dans la plupart des pays conquis, les gouvernements collaborèrent avec les autorités allemandes. Ils fournirent à l’Allemagne des vivres, des matières premières et des produits industriels, ce qui entraîna une grave pénurie. Des soldats volontaires partaient se battre aux cotés des soldats allemands des hommes étaient envoyés en Allemagne pour travailler dans les usines (service du travail obligatoire). Certains gouvernements mirent en place des régimes dont l’idéologie avait des points communs avec le nazisme. En   France notamment, le gouvernement de vichy, désigné par le maréchal Pétain, interdit les partis politiques et les syndicats, il se  dota d’une milice chargée d’arrêter les opposants et les juifs dont beaucoup furent livrés à l’Allemagne et envoyés dans les camps de concentrations.

            Ensuite dans les pays vaincus, la vie quotidienne était très difficile. Les habitants manquaient de tout : de vivres, de vêtements, de produits courants comme le savon. Le marché noir se développait. Aux difficultés de la vie quotidienne s’ajoutaient les humiliations de Gestapo et des ss qui multipliait les contrôles et traquait sans relâche tous ceux qui étaient suspectés d’opposition au nazisme.

            Enfin, les allemands contraignent les travailleurs de tous les pays à venir en Allemagne pour remplacer les ouvriers et les paysans mobilisés, mais surtout, l’ordre nouveau se manifeste par la persécution des juifs.

 

 

II)  LES RESISTANCES

 

            Les victoires allemandes de 1940 ont provoqués la fuite vers l’Angleterre de nombreux chefs d’Etats et  de gouvernements. Ils refusent de  reconnaître les dirigeants qui collaborent avec les allemands, et ils soutiennent la lutte des alliés.

 

   1) les cas de résistances en France

            En France, une partie de la population s’organisa pour continuer clandestinement la guerre en commettant des attentats et des sabotages pour affaiblir l’ennemie. Ils publiaient des tractes, des affiches et des journaux pour contre carrer la propagande allemande. Beaucoup furent victimes des dénonciations et des rafles ; ils étaient alors torturés et souvent tués. Peu à peu, les mouvements spontanés de résistances s’unirent pour gagner en efficacité. A Londres, le générale de Gaulle grâce à l’aide des britanniques, réussit à former une petite armée, les «forces françaises libres » et à lancer un appel à la radio le 18 juin 1940 pour inciter les français à poursuivre la lutte et à venir le rejoindre afin de continuer le combat aux cotés des alliés.

 

   2) les résistances dans les autres Etats

            D’autres mouvements de résistances s’organisèrent. En 1939, Varsovie résista héroïquement au siège allemand avant de capituler. En 1944, ses habitants lancèrent une vaste insurrection pour chasser les allemands et venir en aide aux alliés. Mais les allemands détruisent la ville.

 

III)  LE GENOCIDE

 

*le génocide juifs et Tsiganes.

Dès 1936, les nazis avaient crée des camps de concentrations comme Dachau, Auschwitz, Buchenwald et Treblinka. Ils déportèrent massivement les opposants, surtout les juifs et les tsiganes des millions d’hommes, de femmes et d’enfants furent traqués dans toute l’Europe. Les nazis les entassaient dans des  wagons bestiaux pour les conduire dans ces camps. Là ils survivaient dans des condition effroyables. La plupart mouraient d’épuisement.

A partir de 1942, HITLER  décida l’extermination totale des juifs,  programme qu’il appela la « solution finale ». Du problème juif. Certains juifs étaient enterrés vivants, d’autres étaient brûlés vifs au four crématoire et surtout empoisonnés dans les chambres à gaz ; d’autres étaient soumis à un travail forcé dans des conditions inhumaines.

En 1945, le monde découvrira avec horreur que 9 millions de personnes, dont plus de 6 millions de juifs ont connus cette mort horrible dans camps d’exterminations.

 

C)  L’AFRIQUE DANS LA GUERRE

 

I)         LES COMBATS EN AFRIQUE

 

Au début de la guerre, en 1939, la majorité du continent africain se trouvait aux des alliés (français et britanniques) ou de pays neutre (Belgique, Portugal). Seules la Libye, la Somalie et l’Éthiopie étaient sous domination italienne. Les risques de conflit sur le sol africain semblaient donc limités. Mais plusieurs facteurs élargirent le conflit à l’Afrique. En particulier, HITLER voulait partager l’Afrique avec l’Italie.

Dès la déclaration de guerre, les troupes italiennes présentes en Ethiopie avancèrent vers le Soudan, le Kenya et la Somalie. Mais la contre-attaque des britanniques, des sud-africains, des belges et des troupes du négus Halié Sélassié réfugiés au Soudan depuis la défaite de 1936, les contraignirent à la retraite. La résistance italienne, appuyée par une partie de la population éthiopienne opposée au retour du négus, fut acharnée. En 1941, les italiens, vaincus, abandonnèrent le terrain. Mais Halié Sélassié ne récupéra pas totalement le pouvoir puisque les britanniques imposèrent leur tutelle à l’Ethiopie.

En Afrique du nord, Italiens et allemands sous le commandement d’ enwin Rommel combattent les anglais dans le désert afin de leur ôter le contrôle du canal de Suez et lors route du pétrole. En 1942, l’Afrika Korps du général enwin Rommel parvient ainsi aux portes d’Alexandrie, en Egypte. Mais un débarquement des alliés en Afrique du nord en novembre 1942 arrêta l’Afrika Korps à El Alamein et à Bir hakeim sous le commandement du générale anglais Montgomery les alliées l’’oblige à reculer vers l’ouest d’où il fut pris à revers par un débarquement Anglo-américains au Maroc et en Algérie. Les alliés chassent finalement l’Axe du continent africain, avec l’aide de l’armée d’Afrique retournée et des Forces françaises libres. Depuis l’Afrique du Nord, les Alliés peuvent alors organiser les débarquements en Sicile et en Italie en 1943, et en Provence en 1944.

 

II)       LA CONTRIBUTION DE L’AFRIQUE

 

 Début de la guerre beaucoup de nationalistes africains refusèrent de prendre parti car ils estimaient que le conflit ne les concernait pas puisqu’ils perpétueraient la colonisation. En outre, ils pensaient de leur devoir de se consacrer à la lutte contre la domination européenne. Progressivement, ils témoignèrent alors une grande fidélité à leurs métropoles. Comme lors de la première guerre mondiale, les colonies fournirent des cortègent d’hommes ; plus de 400000  soldats et porteurs pour l’Afrique britannique et 100000 soldats pour les colonies françaises. Certains combattirent en Afrique, d’autre furent envoyés en Europe et dans les colonies d’Asie.

Les français et les britanniques mirent à contribution l’économie de leurs colonies. Des réquisitions de récoltes alimentèrent le marché de Londres et ravitaillèrent les troupes alliées. Les mines fournirent les métaux nécessaires à l’industrie d’armement.

 

 

 

D)         DE LA GUERRE A LA PAIX

 

I) BILAN DU CONFLIT

 

1)    les conséquences au niveau des pays belligérants

La seconde guerre mondiale a fait 50 millions de morts dont des militaires tués au combat mais aussi des civils, victimes des bombardements ou exécutés dans les camps de concentration. Elle a causée des pertes matérielles considérables. En Europe, les bombardements ont détruit des villes et des villages entiers, des usines et des infrastructures : routes, ponts, chemins de fer.

La guerre a causée un choc moral très profond. Les populations ont vécus pendant des années dans la terreur des bombardements, des rafles et des brutalités militaires. A la libération, les rescapés des camps de concentrations ont dévoilés au monde les horreurs du nazisme.

Enfin, l’emploi de la bombe atomique au Japon a fait naître la psychose de l’’apocalypse nucléaire.

La guerre a affecté la plupart des régions du monde, mais de manière inégale. L’Europe, et le Japon ont été profondément meurtris. Les Etats-Unis, au contraire, n’ont pas subit de combats sur leur sol et se sont même enrichis, en compensant la baisse de la production en Europe de plus à la fin de la guerre, ils détenait deux tiers des stocks d’or du monde.

 

2)         les conséquences au niveau de l’Afrique et  de l’Asie

La seconde guerre mondiale a profondément affaibli les puissances coloniales et ruiner leur prestige. Plusieurs colonies françaises et britanniques d’Asie ont été conquises par les japonais. Ces conquêtes montraient que des « peuples de couleurs » pouvaient vaincre les européens et balayer la colonisation. En Afrique, les nationalistes espéraient obtenir l’’assouplissement du régime coloniale en contrepartie de leur loyauté cet de leur aide pendant le conflit. Pourtant, le conflit avait exacerbé le nationalisme des peuples colonisés et joué un rôle détonateur dans la lutte émancipatrice qui c’est soldé par l’organisation la conférence de Brazza.

 

II)   LE REGLEMENT DE LA PAIX

 

1) Le règlement de la paix et la création des nations unis.

L’apaisement des esprits poussé par le jugement des responsables des crimes commis durant le conflit. Ainsi de nombreux dirigeants nazis furent jugés et condamnés pour « crimes contre l’humanité » au procès de Nuremberg entre 1945 et 1946. En France, les dirigeants du régime de vichy et les industriels qui avaient collaboré avec les allemands furent également condamnés. Les gouvernements ne purent empêcher des règlements de compte spontanés car des personnes convaincues de collaboration furent sommairement exécutés.

En février 1945, à Yalta, puis en juillet et août de la même année, à Potsdam, les représentants des Etats-Unis, du Royaume-Uni et de l’URSS se rencontrèrent pour régler les  conditions de la paix. Ils partagèrent l’Allemagne en quatre zones, militairement occupées par les Etats-Unis, l’URSS, le Royaume-Uni et la France. L’Autriche et l’Italie perdirent une partie de leur territoire. L’Italie a du renoncer à ses colonies. Le Japon perdit tous les pays conquis et fut placé sous contrôle américain. Pour empêcher une éventuelle relance du conflit, l’Allemagne et le Japon furent démilitarisés. Les alliés suscitèrent la création de l’ONU (Organisation des Nations Unis) en remplacement de la SDN pour maintenir la paix et développer la coopération entre les pays membres.

L’ONU a un secrétariat général et le premier nommé fut le norvégien TRYGVE LIE, une assemblée générale annuelle ou tous les Etats membres siègent à l’égalité, un conseil de sécurité, une cour internationale de justice et d’une force de maintien de la paix : les casques bleus.

Posté le 05/05/2008 | 99 consultations | 0 commentaires | Voir et commenter l'article

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